教师资格证是我国教师行业 
入门的必备证书。 
随着这几年教师资格证的改革， 
考试的难度增加了，
 通过率也降低不少， 
不少人感慨， 
想当一名人民教师可不容易啊～

近日，教育部召开新闻发布会，介绍《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（即中央4号文件）颁布一年来，全国各地贯彻落实情况及下一步教师队伍建设改革思路。教育部有关负责人表示，我国将深入推进中小学教师资格考试试点改革，提高中小学教师入职门槛。 

创新编制配备 
 解决中小学和幼儿园教师总量不足

教育部教师工作司司长任友群介绍，针对教师总量不足、结构性缺编等突出问题，努力盘活事业编制存量，优先保障教育事业发展需要，多种形式增加教师总量；加大统筹调整力度，推动教师按需合理流动。

2019年，将加强体制内外研究，研制进一步挖潜创新加强中小学教职工编制保障的意见。推动各地盘活事业编制存量，向教师队伍倾斜。推动各地加大编制统筹和跨行业、跨部门、跨区域调整力度，借鉴建立事业编制周转池经验做法，把闲置编制用起来，提高编制使用效益。

推进教师资格考试试点改革 
 提高中小学教师入职门槛

任友群介绍，2019年将深入推进中小学教师资格考试试点改革，提高中小学教师入职门槛。

中小学教师资格证申请范围，首次将港澳台居民纳入其中。此外，教育部将进一步加强顶层设计，启动修订考试办法、考试标准和考试大纲。 

加强管理，重申教育行政部门和考试承担机构不得以任何名义开展教师资格考试培训或相关活动。会同公安部门进一步加大工作力度，坚决防范和打击各种舞弊和证件造假等违法犯罪行为。

完善教师待遇保障 
 健全中小学教师工资长效联动机制

任友群称，2019年将进一步完善教师待遇保障机制，健全中小学教师工资长效联动机制，开展督导，加强核查，严管到底，防止反弹，切实将国家保障义务教育教师工资待遇政策落实到位。

推进教师权益保障，出台制度性文件，明确地方责任，实行目录清单，规范检查、考核、评比、填表及各类社会性事务，清理中小学教师教育教学无关活动，减轻中小学教师负担，创设清静的教书育人环境。 

此外，教育部教师司还对师德师风、师范生培养、脱贫攻坚等方面提出新一年的要求。任友群表示，将督促各地各校深入贯彻教师职业行为准则，细化制度举措，把准则要求转化为教师行为指南与禁行底线。持续综合整治，一经发现违反师德行为，依据准则严肃处理，并进行通报。